Licenciaturas
Pró Docência
O aluno bolsista pró licenciatura deve atuar como docente em programas da PUC-Rio.
Conforme as diretrizes do programa previstas no Termo de Compromisso – “O aluno contemplado com Bolsa do Programa Pró-Licenciatura deverá atuar como docente, em pelo menos um (01) semestre letivo junto ao Núcleo de Educação de Jovens e Adultos – NEAd, subordinado ao Departamento de Educação, ou junto ao Pré-Vestibular Comunitário da PUC-Rio, mantido pela Pastoral Universitária Anchieta – PUC-Rio, ou junto ao Núcleo de Estudo e Ação Mundo da Juventude – NEAM, vinculado à Vice-Reitoria de Extensão e Estratégia Pedagógica.”
A Docência no NEAd
O Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (NEAd) da PUC-Rio teve sua origem em 1998 quando o Departamento de Educação iniciou um projeto de alfabetização de jovens e adultos no sertão sergipano.
O núcleo foi se constituindo como espaço de formação continuada de educadores em EJA e realizou diversas e importantes ações em nível local, nacional e internacional. Em todos esses anos de atuação o núcleo vem se consolidando como um importante e reconhecido espaço de pesquisa, atuação comunitária e assessoria em EJA e Educação Popular.
A Docência no NEAM
A proposta de docência no NEAM tem como objetivo que os licenciandos atuem com alunos que apresentem desafios no aprendizado escolar, contribuindo para a melhoria do desempenho escolar - um dos compromissos prioritários NEAM – e tornando-se referências positivas para que estes jovens se inspirem em trajetória acadêmicas e profissionais.
O trabalho é realizado por meio de monitorias individuais, em duplas ou trios, sempre com estudantes da mesma faixa etária e nível de ensino, alinhados à área de formação do (a) bolsista.
A Docência no PVC
O Pré-Vestibular Comunitário (PVC) da PUC-Rio é promovido pela Pastoral Universitária Anchieta (PUA) da PUC-Rio desde 2011, tendo como principal objetivo contribuir para uma formação integral de seus participantes, impulsionando o projeto de vida de cada um.
Nesse sentido, atua em duas frentes de igual importância: ofertar a vivência docente/multidisciplinar aos voluntários; e preparar os estudantes para os vestibulares, ampliando as oportunidades de acesso ao ensino superior.